Diseño de medios y materiales educativos

RESPUESTA A INTERROGANTE DE LA 3° SEMANA

Conocedora de que Internet constituye uno de los componentes de las llamadas Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (Ntic), y respondiendo a la interrogante de la semana, cito a continuación los ejemplos del uso curricular que realizo en mi acción docente con el uso educativo de internet:

- Internet como servicio/recurso de información: A través internet, accedemos a material de consulta, permitiéndoles navegar a través del conocimiento..
- Internet como recurso metodológico: Los alumnos han realizado investigaciones en diferentes Web para que realicen diferentes proyectos afines a sus especialidades, dándole la oportunidad de intercambiar direcciones Web que los orienten en sus trabajos.
- Internet como medio de difusión: Los alumnos envían sus trabajos a sus compañeros para su extensión.
- Internet como herramienta pedagógica: En internet encontramos diferentes software educativos, juegos que al descargarlos permiten interactuar al alumno con el computador logrando en ellos los aprendizajes esperados.

A futuro se ha planificado hacer un diseño más claro y una mejor implementación y evaluación de las actividades de aprendizaje con el apoyo de Internet, toda vez que la Institución Educativa donde laboró recién hace 3 meses se implemento Internet en el Centro la Computo.

RESPUESTA A INTERROGANTE DE LA SEMANA 02

En el desarrollo de los Cursos Taller de Computación e Informática que enseño y son: Entorno de Windows, Microsoft Office, Corel Draw y Herramientas de Internet, elaboré diferentes medios didácticos, describiendo a continuación los 3 medios didácticos que solicitó el Profesor indicando sus componentes estructurales de cada uno de éstos:

1. SEPARATAS IMPRESAS

a) Sistema de símbolos: Use textos e imágenes alusivos al tema del Curso desarrollándose.
b) Contenido material: Realice la presentación y estilo, estructurando cada paso y apoyándome para su elaboración en los programas de Office y Windows.
c) Plataforma Tecnológica: Este material fue elaborado en computadora, extraído mediante la impresora y multicopiado con la fotocopiadora.
d) Entorno de comunicación con el usuario: A través de este material los alumnos se pueden guiar y apoyar en caso de ausencia del profesor y practicar por sí solos.

2. PRÁCTICAS DIRIGIDAS Y CALIFICADAS

a) Sistema de símbolos: Usando imágenes y textos.
b) Contenido material: Realice prácticas y ejercicios de aplicación respecto al software a enseñarse, apoyándome para su elaboración en los programas de Office y Windows.
c) Plataforma Tecnológica: Este material fue elaborado en computadora, impreso y fotocopiado. Asimismo fue ejecutado y desarrollado con el apoyo de un TV Coder con el que cuenta el Centro de Computo de la Institución.
d) Entorno de comunicación con el usuario: Estas prácticas permiten orientar y reforzar en los alumnos los contenidos recibidos en las sesiones de aprendizaje.

3. PROYECCIÓN DE DIAPOSITIVAS

a) Sistema de símbolos: Use textos, imágenes, gráficos, autoformas, tablas con animaciones, asimismo hice hipervínculos y enlaces a otros archivos y web.
b) Contenido material: Su elaboración la realice en el programa PowerPoint, su transmisión con el programa VNC (Virtual Network Computing) que es un software cliente/servidor que te permite acceder remotamente a sesiones X-Windows y utilice vínculos a Internet.
c) Plataforma Tecnológica: Emplee computadora, TV Coder, Proyector Multimedia.
d) Entorno de comunicación con el usuario: Los alumnos van interactuando con sus computadoras y guiándose con la transmisión de la presentación.

RESPUESTA A INTERROGANTES DE LA SEMANA 01

Buenas noches amigos un saludo cordial para ustedes, aqui publicando la interrogante de la semana, yo laboro en un Instituto Pedagógico en el cual dicto los Cursos-Taller de Computación e Informática dirigido a todos los alumnos en general (diferentes ciclos y especialidades). En el cuadro estoy detallando los materiales que utilizo en el desarrollo de mis clases.

Aurora S.C.